09/06/2013
Quando comecei escrever a caneta

Quando comecei escrever a caneta tinha entre 10 e 11 anos de idade. Nessa época, os cadernos mudaram, não havia mais visto da professora, ganhei espirais, me senti livre para escrever do jeito que quisesse.

Contudo, escrever a caneta exige olhar para os rabiscos, perceber os descontornos, reescrever e mesmo que se use o corretivo, sobre a folha ficará a tentativa do acerto.

Não diferente, escrever a vida à caneta não requer acertar sempre, ter a letra mais bonita, o caderno mais impecável.

Escrever a vida é ser autônomo de sua própria prosa e verso, ser responsável pelo que expressa, saber perdoar a si mesmo diante do desacerto e sabê-lo necessário para o aprimoramento.

Escrever a vida é reverenciar o dom que nos habita e ser autodidata pelo exercício do autoconhecimento.


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Une place pour les savoirs d’expérience en formation des professionnels de la santé
Face au constat d’une formation des professionnels de santé, et singulièrement des médecins, encore majoritairement marquée par l’enseignement de réponses à un répertoire prédéterminé de problèmes présentés de façon unidimensionnelle et structurée, une question émerge : comment peut-on enrichir la formation dans le cadre d’une pédagogie qui conjuguerait les dimensions épidémiologiques, cliniques et humaines inscrites dans tout phénomène liée à la santé ? Afin de répondre à cette question, cette publication mettre en avant la place des savoirs d’expérience dans la formation en santé à partir du dialogue entre le domaine biomédical et les démarches qualitatives de base biographique.